Техника граттаж

Город мастеров (4-6 лет)

Программа весеннего заезда «Город мастеров» (22.04 — 28.04)

Мы совершим путешествие в «Город мастеров» и познакомимся с его жителями и их ремеслами. Каждый день нас будет ждать новая профессия и новое перевоплощение!

Научимся классифицировать профессии — узнаем чем занимаются представители технических профессий, а чем — люди искусства. Попутно, сами того не замечая, освоим глагольный минимум по каждой профессии и отработаем употребление «самых вредных» падежных окончаний.

В роли художника попробуем разные техники рисования — граттаж, рисование отпечатками фруктов, рисование по влажной поверхности, а в роли архитектора подготовим собственный проект и построим по нему здание.

По итогам смены дети изготовят интерактивный лэпбук. Лэпбук – это тематическая книжка с кармашками, дверцами, окошками, подвижными деталями. Он станет заключительным этапом самостоятельной исследовательской работы, которую проделал ребенок.


Программа ориентирована на детей 4-6 лет с уровнем русского языка, позволяющим не только понимать обращенную к ним речь, но и давать связный ответ.

 

 

Краткий отчет о прошедшей смене:

IMG_2871

Мы прожили неделю в гостеприимном городе мастеров

IMG_2890

Каждый сделал свой лэпбук с профессиями

IMG_2889IMG_2842

Открыли ветеринарную лечебницу и посмотрели на работу персонала изнутри. Диагностировали болезнь питомцев, назначали лечение, выписывали рецепты.

IMG_2864

Отпраздновали 2  Дня Рождения!

IMG_2869

IMG_2837

Посадили цветы, узнали как называются и для чего нужны садовые инструменты.  А также, почему  дождевые червяки так полезны!

IMG_2854

Взобрались на самую высокую естественную дюну в Европе. Послушали рассказ о том, какие природные силы участвовали в ее формировании. Удивились узнав, что дюна — живая и может двигаться до 5-ти метров в год!

IMG_2848

IMG_2881

В день посвященный профессии пекаря — узнали про то, какой хлеб пекут в разных странах и испекли эльзаский пирог.

IMG_2882

IMG_2883

IMG_2817

Будучи архитекторами, сконструировали много разнообразных башен из палочек Кюизинера. Выяснили, что число может быть определенного цвета и его можно  измерить.

IMG_2819

IMG_2897IMG_2886

Рисовали фруктами и овощами, процарапывали рисунки на черном фоне (граттаж), учились смешивать цвета и получать новые.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s